Si se me permite la expresión, ya huele a carnaval... En fin, se nos ocurrió que sería interesante aprovechar la cercanía de las fiestas para arrimar el ascua a nuestra sardina, esto es, para motivar al alumnado con una actividad que implicara destrezas variadas y la participación de distintos departamentos didácticos, en un entorno lúdico al tiempo que formativo. Pues para eso está nuestra Ágora, para sacar adelante estos proyectos.
Como se comprenderá, el esfuerzo está siendo grande, pero la ilusión y las energías no faltan. Se nos ocurrió que en la clase de lengua de 1º de ESO los profes podían ayudar al alumnado a componer cuplés originales. Para que la labor fuera fácilmente realizable, nuestra profe de música Almudena buscó un patrón melódico eficaz, que sirviera de soporte para las composiciones de los chicos. Como remate, el departamento de sociales ha explicado el contexto sociocultural de las fiestas de carnaval.
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| https://www.flickr.com/photos/joseramonalvaro/ / CC BY-NC SA 2.0 |
Los chicos y chicas de 1º de ESO trabajan en grupos, y ensayan sus composiciones con la ayuda de los profes de Música. Como se podrá suponer, los resultados son variadísimos. Ahora precisamente estamos en la fase en que los grupos seleccionados, al menos uno por clase, pasarán a una final y serán grabados en vídeo. Finalmente, en la semana cultural a celebrar en la última semana de febrero, el alumnado del IES Chaves Nogales elegirá el ganador. que recibirá un premio promovido por el Ágora del IES Chaves Nogales. En próximas entradas os iremos informando.C BY-NC-SA 2.0
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