martes, 20 de diciembre de 2016

Día de la lectura en el Chaves Nogales


Este año el Equipo de la Biblioteca en colaboración con el programa de Creatividad Literaria hemos querido tomar el Día de la Lectura en Andalucía como excusa para fomentar la lectura y la escritura. Estas son las actividades que hemos realizado:

- Un muro donde el alumnado ha ido colocando recomendaciones de libros que a ellos les han gustado especialmente o razones por las que ellos leen.



- Mi palabra favorita. Se trataba de reflexionar sobre por qué nos gustan algunas palabras de una manera especial: por su sonido, por su significado, por su rareza, ..., y argumentar en un texto. Algunos han resultado muy emotivos, otros divertidos, y algunos hasta poéticos. He aquí algunos ejemplos.

















- El Festival de la palabra. El siguiente paso consistía en transformar la palabra favorita en un objeto, que la representara o la evocara. Aquí han demostrado una gran creatividad y el resultado ha sido una curiosa colección de obras de arte.


Estos son algunos de los objetos:

























Este ha sido el ganador:


- El libro ideal.  Ha sido otra de las actividades. En unas cartulinas han reflexionado sobre qué elementos debe tener un libro para ser atractivo para ellos.







viernes, 4 de noviembre de 2016

Sesiones de formación de usuarios

Para que no nos pasara lo que también refleja  el dibujo



durante el pasado mes de octubre se han realizado las primeras sesiones de formación de usuarios en nuestra biblioteca.  En muchas ocasiones hemos detectado que nuestros alumnos y alumnas, que tan bien se desenvuelven en las redes sociales y en el uso de los ordenadores, no saben cómo está organizada una biblioteca ni qué servicios ni qué actividades puede ofrecerles. Esta ha sido la razón por la que durante el mes de octubre todos el alumnado de nuevo ingreso ha pasado por la biblioteca y la han conocido.

 Para algunos era la primera vez que entraban y tuvieron la suerte de encontrarla decorada para celebrar Todos los santos y Halloween


Todos tuvieron la oportunidad de resolver las dudas y preguntar cómo funcionaba y, sobre todo, cómo hacer uso de ella.

 A partir de ahora esperamos verlos muy a menudo por allí.



martes, 1 de noviembre de 2016

Y llegaron los fantasmas a la biblioteca...

Como cada año, los últimos días de octubre y los primeros de noviembre se crea un ambiente especial en el centro. Los alumnos y alumnas empiezan a ponerse nerviosos. Es verdad que en gran parte lo que ellos quieren vivir es Haloween, porque han crecido viendo películas americanas en las que se cuenta con todo detalle en qué consiste: disfraces, fiesta, truco o trato...

Desde la biblioteca pensamos que cualquier excusa es buena para animarlos a la lectura y a la escritura. Por eso, aprovechando el tirón, le hemos preparado un menú "monstruoso". Los libros rebosan fantasmas, monstruos, ...pero también intriga y misterio


Para crear el ambiente adecuado la biblioteca se puso guapa ( o mejor será decir fea): telarañas, calaveras, ...hasta una invasión de roedores







O como se ve aquí, alguna bruja se dejó olvidada su escoba


Las estanterías se llenaron también de telarañas y de globos-calabaza











La decoración de Halloween tiene mucho que ver también con el ambiente espectral y fantasmagórico que rodea una fiesta más nuestra, la de  Todos los santos o La fiesta de los muertos mejicana. Para trabajar todas estas festividades, la Biblioteca ha puesto a disposición de los profesores y profesoras que quieran usarlo este padlet


Made with Padlet

viernes, 30 de septiembre de 2016

¡Abrimos de nuevo!

Durante estas dos primeras semanas de curso el equipo de la biblioteca la ha estado poniendo a punto para el nuevo curso. Hemos querido, dentro de las limitaciones con las que contamos, hacer de ella un espacio agradable para el estudio, la lectura, el trabajo.

Pero esta nueva andadura no sería posible sin la labor desempeñada por el antiguo responsable, Antonio Fernández, y de todos los profesores y profesoras que han ido colaborando desde que se abrió por primera vez. Lo que se ha conseguido hasta ahora es el resultado del entusiasmo, las ganas, el tiempo y el esfuerzo que han ido poniendo los compañeros.

A partir de la semana que viene abrimos de nuevo. Hemos reorganizado el espacio, lo hemos puesto agradable para que sirva a todos: los que van a estudiar, a hacer consultas en el ordenador o a jugar al ajedrez.

Es una biblioteca en crecimiento y formación. Queda mucho trabajo técnico por realizar, pero vamos a dedicarle este curso mucho esfuerzo a esta labor y esperamos que al final del mismo al menos la parte de los fondos que tiene más interés para el alumnado esté lista para ser utilizada.

Pero queremos que la biblioteca sea más que eso. Por ello vamos a ir organizando actividades a lo largo del curso. Os adelantamos las del primer trimestre:

- Formación de usuarios para los alumnos y alumnas de 1º de ESO
- Realización de la guía de uso de la biblioteca
- Actividad creativa Mi palabra favorita
- Concurso de Fotopoemas

Estas son algunas de las propuestas, pero, por supuesto estamos abiertos a cualquier sugerencia que nos queráis hacer llegar. De hecho, ya tenemos algunas en mente de parte de algunos compañeros.

Ahora queda disfrutar de la biblioteca, ir mejorándola, y cuidarla entre todos.
                                                                     


domingo, 18 de septiembre de 2016

Gracias a todos

Los mecanismos de la administración con frecuencia son caprichosos y, cuando menos, difícilmente explicables y comprensibles y, sobre todo, tediosos... El caso es que este curso ya no soy el responsable del Ágora del IES Chaves Nogales, ni siquiera estoy allí ya.  Uno intenta hacerse a la nueva realidad, a pesar de los restos del naufragio que me asaltan cada dos por tres: mi móvil está repleto de fotos, vídeos y aplicaciones cargadas de documentos; alguna llave que olvidé entregar; y una cantidad ingente de material que en algún momento fue (o pareció) importante, y ya solo tiene valor arqueológico.

A estas alturas lo único que puedo hacer es dar las gracias a toda la comunidad del Chaves por el soporte que han dado al proyecto a lo largo de estos años. Al alumnado por abarrotar la biblioteca caso todos los días, a pesar de que libros había pocos y los ordenadores con frecuencia estaban averiados.  Por favor,  tengan siempre en sus recuerdos el nombre de José Manuel Núñez, creador de las cabeceras de este blog y de Lectores. A las familias por las numerosas y estupendas donaciones que han contribuido a llenar nuestras vacías estanterías. Al profesorado, mis compis, por haberle dado calor y color al proyecto.

Y,¿qué puedo decir de mis compañeros y amigos del equipo directivo? Ellos han hecho siempre todo lo que estaba en su mano (y más) por el bien no solo del Ágora, sino del Chaves Nogales. En el equipo de apoyo han trabajado personas  fundamentales en su consolidación: Nieves Ortiz, Eva González, quienes aportaron, además de trabajo, inteligencia y discreción. Todo ello sin obviar la contribución fantástica por brillante y generosa de Jara Salguero y Víctor Peña.

La nueva responsable, Isabel Alconada, es la persona adecuada para la tarea que queda por delante: su competencia, experiencia y calidad humana la distinguen.  Ya el curso pasado fue decisiva a la hora de introducir y sistematizar el uso del sistema de gestión ABIES. Este año va a recibir la ayuda fundamental del gran Nacho Lara. No sé si es tan bueno como Messi o Cristiano, pero por ahí anda la cosa ;)

Las últimas palabras, y no precisamente las menos importantes, las quiero dedicar a aquellos compañeros cuyos nombres no han aparecido en la nómina de contribuyentes de este proyecto, y sin los cuales no no puedo entender este proyecto. especialmente Nacho Gallardo, por no hablar de Diego Bernal.

A todos vosotros, muchas gracias

viernes, 17 de junio de 2016

Fallo del concurso de microrrelatos

Hace ya unos días que nuestro excelente Víctor Peña publicó en su blog de creatividad literaria la entrada que daba a conocer el fallo del concurso de microrrelatos. Ahora, desde el Ágora, contribuimos a difundir el excelente trabajo de nuestros dos ganadores: Álvaro Salgado, de 2ºA  por el primer ciclo de secundaria, y Javi González, de  1º de Bachillerato A, por el segundo ciclo de secundaria y bachillerato. Enhorabuena a los ganadores. y ahora lo mejor es que os deje con los ganadores. Enhorabuena también al resto de seleccionados.

“EN LA VENTANA”,  ÁLVARO SALGADO VEGA, 2ºA
Siempre había sido un hombre apasionado.
Tocar el piano, leer o escribir siempre me han producido cierta sensación de deleite. Y también me gustaba observar, verlo todo a través de mi querida ventana.
Veía a las personas caminar, discutir, llorar, reír. Pero había una que siempre me gustaba mirar. Cómo me gustaba observarle, tanto, que siempre que pasaba  por mi ventana estaba yo ahí para verle, no faltaba ni una vez.
Esa persona era un chico joven, alto, de ojos castaños y cabello similar. Cuanto lo admiraba, no sé decir por qué, pues no lo conocía, simplemente me gustaba. Quizás fuese porque, desde mi ventana, le vi crecer. Le quise como a nadie en el mundo.
Una vez tuve la oportunidad de conocerle, y entonces me formuló una pregunta que destruyó todo lo que sentía por él:
¿Quién de los dos es real, tú o yo?
 MICROGOBIERNO", FRANCISCO JAVIER GONZÁLEZ, 1º BTO A
Érase una vez, en un país sin gobierno, se alzaron 4 líderes que exclamaron: "¡Paro para todos y todo para nosotros!"


domingo, 24 de abril de 2016

V concurso de microrrelatos

Durante la presente semana vamos a seguir trabajando el Día del Libro con las actividades que ya expusimos en la última entrada: quema de libros, propuestas de Familias Lectoras y actividades en torno a la figura de Cervantes y de Shakespeare.

Ahora también incorporamos nuestro tradicional concurso de microrrelatos, que llega en esta ocasión a su quinta edición. Las condiciones para participar en el concurso son fáciles:
  1. Extensión: 150 palabras máximo.
  2. Plazo de entrega: miércoles 4 de mayo
  3. Tema: libre
  4. Entrega: preferentemente por correo electrónico a cualquiera de los profesores del departamento de lengua, o miembros del equipo de biblioteca.
Si así lo estimas, te puede ser de utilidad algunas de las pautas que te recomienda Víctor Peña

Que lo disfrutéis y buena suerte.

http://www.flickr.com/photos/60409446@N08/21991983662

viernes, 22 de abril de 2016

Actividades para celebrar el Día del Libro y el IV Centenario de la muerte de Cervantes y Shakespeare

Para un año que no coincide con la Feria de Abril de Sevilla,  el Día del Libro cae en sábado... Pero en el IES Chaves Nogales hemos hecho de la necesidad virtud, y nos hemos propuesto celebrar la efemérides de rigor no solo en la fecha recomendada por las instrucciones oficiales, sino extenderla a la semana siguiente.

Para abrir boca hemos creado un muro digital bilingüe con la aplicación Padlet para celebrar el IV Centenario de la muerte de Cervantes y Shakespeare. La idea es recoger aquellos recursos digitales interesantes tanto en inglés como en español, para que, después, cada profesor, en la medida que le permita su materia o su disponibilidad haga uso de aquellos que estimen oportunos. Además, las compañeras del departamento de Francés han participado recordándonos los derechos del lector de Daniel Pennac


El departamento de lengua ha diseñado un proyecto para bachillerato inspirado en la quema de la biblioteca de Alonso Quijano, Quemar los libros. El objetivo, simbólico, no es evidentemente la quema real de libros, sino expresar de forma transgresora el amor por la literatura. Estamos deseando ver los resultados.



Además, en fechas próximas, realizaremos, organizado también por el departamento de lengua, un apadrinamiento lector entre alumnado de secundaria de nuestro centro, y el de educación infantil del CEIP San José Obrero. Más información en próximas entradas en Chlengua y este blog desde el que escribmos.

Por su parte, Jara Salgado, la coordinadora del programa Familias Lectoras, ha diseñado dos actividades para trabajar el Día del Libro. Esta primera presentación está especialmente dirigida al primer ciclo



A continuación, la propuesta de trabajo para el segundo ciclo de secundaria


Por último también celebraremos nuestro tradicional concurso de Microrrelatos, en el que seguiremos, al igual que el año pasado, las indicaciones de Víctor Peña , a través del programa Creatividad Literaria. Pero esto lo explicaremos mejor en una entrada exclusiva la semana que viene.

viernes, 4 de marzo de 2016

Día Internacional de la mujer: en el IESChN combatimos los micromachismos

Todos estamos de acuerdo en que, en los últimos tiempos, se han hecho esfuerzos para combatir la desigualdad en las relaciones de género entre hombres y mujeres. Sin embargo, hoy en día no es difícil comprobar cómo siguen instauradas en nuestra sociedad multitud de comportamientos machistas. Y de ello, como el fiel reflejo que son de nosotros mismos, nos dan pruebas diariamente nuestros jóvenes. ¿Qué hace posible esta contradicción? ¿Cómo podemos combatirla?

Y es que, hoy en día, no resulta fácil reconocer nuestras actitudes machistas, bien porque las más groseras han quedado señaladas por la presión social y de los medios de comunicación, bien porque las tenemos tan asumidas como algo normal, que nos sentimos violentados cuando alguien nos sugiere que detrás de ellas se enmascara alguna forma de desigualdad hacia la mujer. Estas últimas forman parte de los denominados micromachismos.

Para sentir en nuestra propia piel de qué hablamos, te proponemos que veas el siguiente video, que  pertenece a una campaña del Ayuntamiento de Xàbia (Alicante), en colaboración con el IES Antoni Llidó






Si todavía no lo tenéis claro, os recomendamos que veáis estos dos vídeos. El, primero especialmente dirigido al alumnado de 1º de ESO, trata sobre los roles de género . El segundo, quizá más adecuado para el resto de niveles, se publicó originalmente en el blog micromachismos del períodico digital eldiario.es







No se trata de sentirnos culpables, ni de señalar con dedo acusador al compañero o compañera que incurre en alguna actitud como estas que hemos visto. Al contrario, cada uno de nosotros deberíamos hacer una revisión de nuestros hábitos serena y sincera en la idea de que no podemos encontrar una felicidad real, si las mujeres que tenemos a nuestro alrededor no comparten en pie de igualdad las mismas posibilidades de ser felices y desarrollarse personalmente.

Creo que todo lo que hemos visto hasta ahora nos debe conducir a una reflexión individual y colectiva. Así que te proponemos que, en primer lugar, pienses en aquel pequeño hábito que hasta ahora no te hubieras dado cuenta de que fuera un reducto de machismo, Después, en un folio, cartulina, etc, escríbelo a continuación del hashtag #Yonosoymachistapero.  Una vez leídos en clase, pégalo junto a los de tus compañeros de grupo en la pared exterior de tu clase. Si tienes permiso por parte de tus profesores, y la tecnología te lo permite, tuitéalo y súbelo a Instagram con el mismo hashtag. También es muy recomendable acompañarlo de un meme (pincha aquí para acceder a un generador de memes)

Es de justicia que el día 8 de marzo las paredes del centro se tapicen con el catálogo de actitudes micromachistas. No te extrañes si, al principio, te parece chocante, pero el beneficio lo recibiremos todos, y especialmente tú, si eres un chico, porque te verás despojado de un falso privilegio. Y es que  obtener alguna ganancia de tratar injustamente a una mujer no es un privilegio sino un motivo de vergüenza.





sábado, 6 de febrero de 2016

Instalación realizada por el alumnado del ámbito práctico (4º de ESO) para el Ágora del IES Chaves Nogales

A finales del curso pasado, los libros volaron en el Chaves Nogales. Y no se quedó en una simple metáfora. La profesora María Mercado, con libros desechados del primer expurgo de la biblioteca decoró el techo de la galería central del centro. El resultado fue tan curioso, sorprendente y divertido como fugaz. No, los libros voladores no terminaron por escaparse. Tampoco nadie los robó (tratándose de libros, tendría casi mérito). Simplemente hacían sonar la alarma volumétrica de la que dispone la seguridad del centro, y eran motivo de constante desvelo para el equipo directivo.

Ahora, María Mercado y su alumnado del ámbito práctico 4º de ESO han retomado la idea para regalar esta instalación, preciosa, a toda la comunidad de Chaves Nogales. Son de alabar estas iniciativas que al buen gusto y a la sensibilidad le suman una intención didáctica y un ofrecimiento de colaboración, en  un tiempo en que cada vez resulta más difícil compaginar los distintos ritmos de las materias, la enorme cantidad de alumnado y profesorado, la falta de tiempo, etc. 

Sirva, pues, este post para agradecer a María y sus chicos y chicas el gesto tan generoso y bonito que han tenido con el Ágora del IES Chaves Nogales.

Una última nota: no os preocupéis por los libros. Sugerir la lectura de otro, despertar la curiosidad y proporcionar belleza al entorno es uno de los mejores finales que un puñado de libros viejos pudiera desear, independientemente de la veneración que podamos sentir siempre por el libro como símbolo, aunque sea viejo.